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          2020-01-26 20:55:05来源:教育部

          雪城COE邀请在环境,能源系统的种子项目的建议

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          本课程将探讨遗传分析的应用对理解复杂的生物系统。试图破译这些不同的过程作为基础的胚胎的制作,细胞对它们的环境的反应,或在遗传疾病的缺陷的机制时科学家经常把基因和突变的研究。从研究文献阅读论文,我们将详细研究一些已采取分析某些分子系统的遗传学方法的。我们会从这些例子如何利用遗传分析,制定解释的基因产物的分子功能模型学习。本课程的实验室部分将包括在文献中提出的实验方法的讨论。学生将运用这些方法自己的实验室项目。 3小时讲座,四个小时,每周实验室;该实验室项目将需要的课时之外的其他时间。

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          纸(横幅,副本等)|圣劳伦斯大学学生活动和领导

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          努诺·洛雷罗:在等离子体湍流的理解

          【nǔ nuò · luò léi luō : zài děng lí zǐ tǐ tuān liú de lǐ jiě 】

          汽车110以“C”的等级或更好;五年内登记本课程

          【qì chē 110 yǐ “C” de děng jí huò gèng hǎo ; wǔ nián nèi dēng jì běn kè chéng 】

          研究调查了成人的觅食行为与年龄相关的差异

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